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天才儿童的特征

作者:阎超 来源: 《意林》杂志

  英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德·泰南认为,许多天才儿童可能在学校或者考试中表现并不优异,但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。

  泰南为望子成龙的?#39029;?#20204;列出了一份天才儿童的特征清单。在清单中,她指出孩子身上六个最容易被?#39029;?#24573;视的才能特征。

  特征一:?#19981;?#21457;号施令的领袖

  善于重新排列物品,或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子,可能具有强有力的领导和组织才能。

  特征二:年轻的大亨

  在小学,那些能够将平时的零?#20204;?#31215;攒起来,留到假期支配的孩子,长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。

  特征三?#21495;?#26681;问底者

  一些孩子对任?#38382;?#29289;都充满好奇,总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到?#39029;?#30340;重视和培养,就极有可能成为记者或航天局的宇航员。

  特征四:设计师

  有些孩子只要独?#28304;?#19968;会儿,就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型,这就是设计才能。

  特征五:故事讲述者

  有的孩子?#19981;?#35762;故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。?#39029;?#19968;旦发现孩子有这种表现,一定要好好培养,因为他们很可能是下一个J.K.罗琳(《哈利·波特》系列魔幻小说作者)。

  特征六:演讲者

  这种孩子特别?#19981;?#21644;人讲?#22467;?#20182;们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为?#39029;ぃ?#19981;要制止他们的行为,因为这?#20013;?#20026;说明,他们有着特殊的演讲才能,若加以正确培养,可能成为律师或电视主播。

  泰南认为,“考试定输赢”正在摧毁孩子们的创造力和革新能力。“孩子的才能并不是都能通过一支笔和一张纸的考试来发现的。”泰南建议?#39029;?#20204;注重培养孩子解决问题和推理的能力,以增加他们成功的机会。她说:“每个孩子都有特殊才能。给他们一个机会,他们就能超越他们。”

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